Prayoga Bestari Sukses Pimpin Badan Pengelola Sekolah UPI

Sosok

17/02/202017/02/2020IKA PKn464 Comments

Oleh: Deni Kurniawan As’ari, M.Pd.
Sekjen Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) UPI periode 1999-2000

www.pkn.ika.upi.edu | Alumni PKn yang kini menjadi pejabat kampus diantaranya Dr. Prayoga Bestari, M.Si. Ia merupakan angkatan 1993. Saat saya masuk kuliah tahun 1995 menjadi Ketua Umum HMCH. Praktis saya bersama mahasiswa angkatan 1995 lainnya mendapat bimbingan dan pembinaan dari pengurus HMCH dibawah kepemimpinannya. Banyak cerita menarik, pembelajaran, dan kenangan ‘mengharu biru’ saat mengikuti kegiatan himpunan terutama yang diadakan di luar kampus. Istilah kerennya “ospek jurusan”.

Kang Yoga demikian biasa saya panggil. Sosoknya tinggi besar, murah senyum, dan memiliki kemampuan memimpin yang mumpuni. Salah satu prestasinya saat menjabat Ketua Umum HMCH adalah sukses menyelenggarakan Kongres Forum Komunikasi Mahasiswa (Forkoma) PMPKN Se-Indonesia. Dalam acara itu banyak mahasiswa PMPKn yang berasal dari berbagai perguruan tinggi di tanah air hadir.

Melalui tangan dinginnya, banyak kader HMCH yang jadi aktifis kampus. Diantaranya ada nama Lukman Surya Saputra (Koord. Presidium Keluarga Mahasiswa UPI), Aa Nurdiaman (Ketua Umum Senat Mahasiswa FPIPS), M. Soleh (Sekum SM FPIPS) dan lainnya. Adapun sosok-sosok yang mendampingi Prayoga dalam kepengurusan HMCH yang masih saya ingat diantaranya Sopyan Maolana Kosasih, Yuyus Kardiman, Aum Hamzah, Sugianto, dan lainnya.

Kang Yoga lahir di Sumedang pada 14 April 1975. Anak pertama dari dua bersaudara ini boleh jadi sebagai mantan aktfis HMCH yang sukses menjadi pejabat di kampus sendiri. Ia sejak Juni 2017 sampai sekarang ditugaskan Rektor UPI menjadi Ketua Badan Penyelenggara Sekolah (BPS) Laboratorium Universitas Pendidikan Indonesia. Ada 16 unit sekolah —-mulai Daycare, TK, SD, SMP, sampai SMA yang berada dibawah kendalinya. Tugas utamanya tak ringan yaitu menangani labschool sebagai unit penyelenggara akademik UPI. Diantara kewenangannya mendirikan dan menutup sekolah, mengangkat dan memberhentikan kepala sekolah dan guru serta tenaga kependidikan. Selain itu bersama komite sekolah membangun Ruang Kelas Baru (RKB) hingga pengembangan prestasi. Visinya menjadikan labschool sebagai sekolah yang terdepan dalam inovasi dan layanan pendidikan di Asia tahun 2025. Motto hidupnya Kerja Ikhlas, Kerja Cerdas, dan Kerja Tuntas. Motto inilah yang senantiasa ia pegang dalam menjalankan tugas sehari-hari.

Semenjak didaulat menjadi Ketua BPS UPI, labscool mengalami perkembangan yang pesat. Awalnya pada tahun 2017 hanya terdapat 9 unit sekolah, kini menjadi 16 Sekolah. Kemudian semua sekolah sudah terakreditasi A, kecuali SD labschool di Serang masih B dan beberapa sekolah baru proses pendaftaran. Terobosan lainnya membangun 4 gedung baru berlantai 4 dan lantai 3 yaitu di kampus Cibiru gedung SMP dan SD, di kampus Bumi Siliwangi gedung SMA dan SD dengan total 38 kelas. Ia juga mendorong lahirnya SK Rektor UPI tentang BPS yang sebelumnya tak pernah ada. Pengadaan 2 unit mobil labschool 1 untuk kampus Cibiru dan 1 untuk Bumi Siliwangi merupakan langkah jitu. “Alhamdulillah melalui pengadaan mobil itu mempermudah dan mempercepat layanan sekolah pada masyarakat,” terang doktor lulusan Unpad ini.

Dalam upaya pengembangan mutu pembelajaran, ia merintis dibukanya kelas tauhid di SMP Labschool, bekerjasama dengan Pesantren Daarut Tauhid. Selain itu, kelas bilingual diterapkan di SMP labschool Cibiru dan SMP Labschool Bumsil. Adapun kelas Cerdas Istimewa dan Bakat Istimewa (CIBI) yang dahulu dikenal dengan kelas akselerasi dibuka di SD Cibiru dan SMP Cibiru. Awal tahun 2019 dibuka pula kelas tahfidz di SD Bumsil, Cibiru, Tasikmalaya dan SMP Cibiru.

Prestasi labschool pun semakin berkibar. Ada sekitar 10 guru yang meraih prestasi di tingkat nasional. Begitu pula prestasi siswanya tak ketinggalan. Sekitar 150 siswa mengukir prestasi tingkat lokal, 30 siswa tingkat nasional hingga 10 siswa tingkat internasional.

Aktif di Organisasi Kampus

Saat kuliah di UPI ia aktif di HMCH, KABUMI, MAPACH, Paguyuban Mahasiswa Insunmedal Sumedang, Forkoma PMPKN Se-Indonesia dan HMI Korkom IKIP Bandung dan HMI Cabang Bandung. Prayoga mengakui dengan banyak aktif di organisasi maka dirinya memiliki banyak teman, ilmu, dan pengalaman. “Hingga jejaring bisa dimanfaatkan dan dikembangkan sampai sekarang,” ujarnya.

Pengalaman organisasi saat kuliah begitu sangat berpengaruh pada karirnya sekarang. “Pengaruhnya sangat positif, terkait decision making, human relation, eticut, public speeking dan lainnya,” ujar Bendahara Umum AP3KnI ini. Awalnya ia tak ada keinginan atau cita-cita menjadi dosen. Namun, perubahan terjadi setelah atau menjelang akhir kuliah. “Saat itu ada terbersit niat jadi dosen. Karena sering melakukan pekerjaan seperti menulis buku, penelitian, dan lainnya yang bersifat akademik,” kenang dia.

Karya bukunya begitu banyak. Buku PKn SD, Buku PKn SMA, Buku Sosiologi SMA, Buku LKS Sosiologi SMA, Buku kuliah Sistem Pemerintahan Daerah, Buku HAM, Buku Studi Kebikakan Publik, Buku kuliah Ilmu Negara, Buku tentang mahasiswa dalam menghadapi Indonesia Emas 2045, Studi Kebijakan Publik, Manajemen Kinerja Pemerintahan Daerah, merupakan buku-buku karyanya yang beredar di toko buku.

Saat ditanya tentang bagaimana kondisi sekolah di Indonesia saat ini, ia mengemukakan masih terjebak pada kurikulum nasional yang ciri-cirinya antara lain terlalu banyak mata pelajaran, guru banyak dibebani tugas administratif, kurang mengembangkan kreatifitas dan pengembangan potensi siswa secara optimal, tuntutan terhadap kualitas semakin tinggi tetapi dukungan pemerintah dan masyarakat terhadap fasilitasi sarana dan prasarana pendidikan masih rendah, kemampuan ekonomi masyarakat dominan semakin lemah dan berdampak pada lemahnya kemampuan dalam dukungan pendidikan.

Menurutnya harus ada upaya reformasi pendidikan, penyederhanaan dan penyesuaian kurikulum. Selain itu berpandangan perlunya mengembalikan ke konsep link and match yang dilengkapi dengan konsep Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

“Saat ini di Indonesia sudah over (diatas batas maximum negara lain). Di Thailan saja hanya 19 jam pelajaran dalam seminggu, sedangkan di Indonesia 35-40 jam. Ini berlebihan,” ujarnya sembari tersenyum.

Sopyan Maolana Kosasih salah satu teman seangkatan sekaligus menjabat Sekum HMCH memberikan pendapatnya. “Kawan ini dikenal sebagai orang yang punya integritas dan loyalitas tinggi. Baik kepada teman, organisasi, maupun institusi dimana kami menuntut ilmu di Bumi Siliwangi. Ketika prinsip beradu, ia akan kukuh berpegang dan tanpa kompromi. Sehingga ia sangat disegani oleh para striker untuk setiap adu tanding sepakbola. Tetes keringatnya akan mudah sirna ketika dihadapkan pada hidangan nasi liwet komplit featuring jengkol ato pete dan asin japuh. Itulah salah satu pijakan dan obat dikala lelah bermain bola atau menyelenggarakan seminar dan kegiatan kampus lainnya,” ujar guru SMPN 3 Bogor itu.

Menurut Sopyan, karir Prayoga di MAPACH, HMI, dan intra kampus menunjukkan ia sebagai mahasiswa multy talents. Semangat kuliahnya luar biasa, bahkan sekelas pernah jadi korban kemarahan Prof. Azis, karena kecuali dia yang hadir semua bolos setelah lelah LDKM dan latihan persidangan yang legendaris.

“Kini, beliau jadi salah satu kebanggaan angkatan ’93 yang dikenal dengan sebutan PASUKAN TURBO sebuah gelar dari Prof. karim yang menjadi ciri khas keangkeran dan kelihaian angkatan ’93. Vivat HMCH!,” pungkas Sopyan.

***